Les fondamentaux de la QVCT (Qualité de Vie et des Conditions de Travail)

Formation créée le 19/02/2026. Dernière mise à jour le 14/05/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Les fondamentaux de la QVCT (Qualité de Vie et des Conditions de Travail)


Cette formation va permettre aux participants d'acquérir les compétences nécessaires afin d'accompagner leur entreprise dans la mise en place d'actions concrètes et adaptées à leur organisation, dans les domaines de la Qualité de Vie et des Conditions de Travail (QVCT)

Objectifs de la formation

  • Connaître les fondamentaux d’une démarche QVCT
  • Identifier les enjeux stratégiques de la QVCT
  • Savoir diagnostiquer les facteurs de bien-être et de mal-être au travail
  • Définir un plan d’actions QVCT adapté à son organisation
  • Accompagner les équipes dans le déploiement et l’amélioration continue de la démarche

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Dirigeants de TPE/PME
  • DRH
  • Responsables QVCT
  • QSE
  • Élus du CSE
Prérequis
  • Questionnement et intérêt pour le sujet

Contenu de la formation

Définition et enjeux
  • Définition
  • Cadre juridique et obligations
  • Les impacts pour l’organisation et les collaborateurs
  • Leviers d’attractivité, d’implication et de fidélisation
Les piliers et les dimensions de la QVCT
  • Santé et sécurité
  • Organisation du travail
  • Relations sociales
  • Equilibre vie personnelle et vie professionnelle
  • Développement professionnel et reconnaissance
  • Sens et climat social
  • Politique d’entreprise
  • Expérience collaborateur
Le diagnostic de la QVCT
  • Outils et méthodes de diagnostic
  • Ecoute des besoins
  • Bilan
Plan d’actions
  • Analyse du diagnostic
  • Définir les urgences et les impacts
  • Créer des indicateurs de suivi
  • Impliquer l’organisation dans la démarche
Bonnes pratiques
  • Définir des personnes ressources internes et externes à l’organisation
  • Comment trouver des idées novatrices
  • Etre force de proposition
  • Co-créer un plan adapté à l’organisation
  • Culture d’entreprise
Amélioration continue
  • Faire évoluer le système et le faire perdurer
  • Faire vivre la démarche
  • Suivi des indicateurs
  • L’intelligence collective au service du développement
  • Améliorer et suivre sur le long terme

Équipe pédagogique

Maylis CARME Formatrice Régulation du stress / Mieux-être au travail / QVCT / Performance Expérience professionnelle significative en entreprise (responsable qualité) et en accompagnement individuel (préparation mentale haute performance, hypnose, PNL)

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Etudes de cas, questionnements, quiz et jeux pédagogiques tout au long de la formation
  • Formulaires d'évaluation de la formation, à chaud et à froid

Ressources techniques et pédagogiques

  • Méthodes pédagogiques variées: partage de savoirs, échanges de pratiques / ressources, apports théoriques / exercices, cas concrets
  • Formation dynamique et participative (ateliers pratiques)
  • Utilisation de jeux pédagogiques afin de faciliter les apprentissages
  • Contenus au plus près du terrain (études de cas réels et outils concrets)
  • Dossier ressource remis aux stagiaires en fin de formation
  • Moyens matériels : salle de formation, ordinateur/tablette, vidéoprojecteur ou TV, paperboard, diaporama illustré (photos, vidéos), jeux pédagogiques

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des participants / Taux de mise en pratique et compétences acquises par les participants / Degré d'impact de la formation estimé par la direction

Capacité d'accueil

Entre 2 et 10 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

La formation peut avoir lieu dans les locaux du client ou dans une salle mise à disposition par La Prev Touch. Nous mettons tout en œuvre pour rendre accessible la formation aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, il est conseillé d’être informés de la participation d’une personne en situation de handicap à l’une de nos formations, dès son inscription.